Outils de dialogue, d’abord en interne dans l’éducation, mais aussi entre les acteurs de l’éducation nationale et des collectivités territoriales, ces référentiels sont destinés à aider les acteurs concernés au niveau local par l’équipement de l’établissement ou de l’école. Une boîte à lettres est ouverte pour recueillir les retours d’expériences et des mises à jour régulières prendront en compte l’évolution des technologies et les besoins des acteurs concernés.

Pourquoi ces référentiels ?

Aujourd’hui les Technologies de l’Information et de la Communication sont présentes dans toutes les écoles et dans tous les collèges pour les missions d’administration comme d’enseignement.

Leur mise en œuvre est notamment incontournable dans le cadre de l’acquisition des compétences du socle qui rend le B2i collège obligatoire pour l’obtention du diplôme national du brevet (DNB).

Il convient donc, dans ce contexte, de définir un équipement de l’établissement ou de l’école adapté aux besoins des utilisateurs, aux objectifs du système éducatif et en cohérence avec le projet d’établissement ou d’école et la politique TICE de l’académie.

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Le référentiel pour les collèges (format pdf : 362 ko)

Le référentiel pour les écoles (format pdf : 702,9 ko)

Le positionnement des référentiels…

Ces référentiels sont destinés à aider les acteurs concernés au niveau local par l’équipement de l’établissement ou de l’école. Ce sont des outils sur lesquels il leur est possible de s’appuyer, en complément des autres référentiels disponibles, notamment le CR S2i2e, dans la nécessaire réflexion à mener pour assurer un équipement adapté aux besoins en cohérence avec les grands objectifs et l’organisation mise en place dans le système éducatif.

Cs sont avant tout des outils de dialogue, d’abord en interne dans l’éducation, mais aussi entre les acteurs de l’éducation nationale et des collectivités territoriales concernées par l’équipement de l’établissement ou de l’école.

… et leur évolution

Ils feront l’objet de mises à jour régulières pour s’adapter aux évolutions des technologies et des usages, mais aussi pour mieux prendre en compte les besoins des acteurs concernés. Les retours d’expériences de mise en œuvre de la part des acteurs de l’éducation nationale et des collectivités territoriales sont donc particulièrement attendus.

Vos retours d’expérience

Boîte à lettres :
sdtice-is@education.gouv.fr

Une boîte à lettres à été ouverte dans le but de recueillir les contributions : sdtice-is@education.gouv.fr
Une synthèse des retours sera mise en ligne sur cet espace, sur une base mensuelle dans un premier temps.

Date de publication : 11/12/2009 16:45

Source : Alain Bethuys, responsable du programme Infrastructures et services, Sdtice

Source : educnet